Zikir Bersama MTsN 2 Majene: Doa untuk Bangsa di Tengah Gejolak Nasional


Info KaMAr News Majene _ Dalam suasana kebangsaan yang tengah diuji oleh gelombang demonstrasi dan keresahan sosial di berbagai wilayah Indonesia, MTsN 2 Majene menggelar kegiatan _Zikir Bersama_ sebagai bentuk kepedulian dan doa untuk keselamatan bangsa. Senin, 1/09/25

Kegiatan yang dilaksanakan di halaman MTsN 2 Majene ini diikuti oleh seluruh guru, staf, serta siswa-siswi madrasah. Dengan penuh khidmat, mereka melantunkan zikir dan doa bersama, memohon kepada Allah SWT agar bangsa Indonesia diberikan ketenangan, kedamaian, dan solusi terbaik atas berbagai persoalan yang tengah dihadapi

Zikir bersama ini digelar sebagai respons atas situasi nasional yang tidak kondusif, menyusul aksi demonstrasi besar-besaran oleh mahasiswa dan rakyat Indonesia yang menuntut pembubaran DPR serta mengecam tindakan penjarahan oleh oknum-oknum yang tidak bertanggung jawab. MTsN 2 Majene memandang pentingnya peran lembaga pendidikan dalam membentuk kesadaran spiritual dan sosial di tengah krisis.

Kami ingin menunjukkan bahwa madrasah bukan hanya tempat belajar, tetapi juga ruang untuk berdoa dan peduli terhadap kondisi bangsa. Semoga zikir ini menjadi bagian dari ikhtiar spiritual untuk meredakan gejolak dan menguatkan persatuan,” ujar Kepala MTsN 2 Majene, Hj. Marni Basir, S.Ag., M.Pd.I.

Kegiatan ini juga menjadi momentum bagi para siswa untuk belajar tentang pentingnya menjaga kedamaian, menyikapi isu nasional dengan bijak, dan memperkuat nilai-nilai keislaman dalam kehidupan sehari-hari.

Dengan semangat kebersamaan dan doa yang tulus, MTsN 2 Majene berharap Indonesia segera pulih dari ketegangan dan kembali menjadi bangsa yang aman, adil, dan bermartabat.

Demikian KaMAr TV News

Tasriq

Komentar

Postingan populer dari blog ini

Perjuangan Guru Inpassing Madrasah Swasta: Ajbar Siap Menyuarakan Aspirasi ke DPR RI

Guru PKn MTsN 2 Majene, Hj. Nurmiati, S. Pd, Tutup Usia

Khidmat dan Penuh Makna, MTsN 2 Majene Resmi Tutup Kegiatan Matsama Tahun Pelajaran 2025/2026